Cilj projekta je bio kroz izvannastavne aktivnosti potaknuti učenike da uz pomoć nastavnika i stručnjaka iz područja nacionalsocijalizma i holokausta, kulturnih djelatnika, fotografa, dizajnera, kustosa, umjetnika i arhivista istražuju lokalnu povijest te osmisle i oblikuju umjetničke projekte. U projektu su sudjelovale srednje škole iz Zaprešića, Koprivnice, Veszpréma, Sarajeva i Beograda. Svaka je škola radila u različitom mediju, a učenici su sudjelovali u svim fazama rada. Nastala su dva dokumentarna filma, kazališna predstava, muzejska izložba i privremeno bilježenje sjećanja u javnom prostoru. Učenici su kreativno i strasno prionuli razradi scenarija, snimanju i montaži, pisanju tekstualnog predloška kazališne predstave i glumi, oblikovanju i sadržajnoj pripremi privremene intervencije na glavnom trgu te istražuju, fotografiranju i postavi izložbe u historijskom muzeju što će na ljetnoj školi u Novom Vinodolskom predstaviti svojim vršnjacima.

Nositelj projekta: Goethe-Institut Kroatien

Partneri projekta „Dvostruki teret“: Documenta – Centar za suočavanje s prošlošću (Zagreb), Forum za primenjenu istoriju (Beograd), Festival tolerancije – Festival suvremenog židovskog filma (Zagreb), Historijski muzej Bosne i Hercegovine (Sarajevo) i zaklada „Stiftung Gedenkstätten Buchenwald und Mittelbau-Dora“ (Weimar). Pridruženi partneri: FKVK Zaprešić, Muzej grada Koprivnice, BITEF teatar (Beograd), Muzej istorije Jugoslavije (Beograd)

Škole: Srednja škola „Ban Josip Jelačić“ (Zaprešić), Gimnazija „Obala“ (Sarajevo), Gimnazija „Fran Galović“ (Koprivnica), Gimnazija „Lovassy-László“ (Veszprém) i Treća gimnazija (Beograd)

Preuzmite saopštenje za javnost: Završen projekt Dvostruki teret.pdf

Više informacija:

http://www.goethe.de/dvostrukiteret
http://www.facebook.com/dvostrukiteret.doppeltelast

Koncept, režija i dramaturgija: Jelena i Milena Bogavac

Premijera: 27. mart 2015, 20:00, Bitef teatar, Beograd

Predstava Nevidljivi spomenici nastala je kroz višemesečni istraživački, umetnički i edukativni proces tokom koga su učenici i učenice Treće beogradske gimnazije proučavali istoriju Evrope, Beograda i svojih porodica u Drugom svetskom ratu. Tekst predstave zasnovan je na ukrštanju ličnih priča, istorijskih dokumenata, pisama, svedočanstava i podataka iz knjige Mesta stradanja i antifašističke borbe u Beogradu 1941-44 koju su uredili Rena Raedle i Milovan Pisarri. Ovoj knjizi, predstava duguje i podnaslov: priručnik za čitanje grada.

I ako tematizuje jedno istorijsko razdoblje, ovo nije istorijska predstava. Ona se bazira na savremenoj interpretaciji sećanja na Drugi svetski rat i na otkrivanju posledica koje su ovi događaji ostavili na Beograd, Srbiju i bivšu Jugoslaviju. Mladi izvođači/ce u ovoj predstavi govore u svoje ime, prezentujući publici istorijske činjenice koje su kroz proces naučili, ali i snažne emocije straha, tuge i besa, koje je bavljenje ovom temom u njima izazvalo.

Polazeći od činjenice da su u ratu i žrtve i zločinci – ljudi, ova predstava postavlja pitanja: šta je to što ljude tera da drugim ljudima nanose zlo i kakvu odgovornost podrazumeva sećanje na najmračnije događaje u istoriji čovečanstva? Istorija se ne uči da bi se znala prošlost, već da bi se razumeo savremeni trenutak. Ovo je ujedno i osnovna teza predstave Nevidljivi spomenici, kroz koju grupa mladih ljudi šalje snažnu antiratnu poruku: samo ako se uvek sećamo, nikad se neće ponoviti.

Na dan premijere 27.03.2015. predviđeno je i:
Stručno vođenje po Starom sajmištu za sve zainteresovane građane (u organizaciji Foruma za primenjenu istoriju) 16:30-18:00
Zainteresovani građani treba da se prijave na primenjenaistorija@gmail.com
Razgovor o predstavi, BITEF teatar, 21:30

Ko-autori/ke i izvođači/ce:
Jovana Antonijević, Anđela Babović, Vanja Božić, Dušan Cvetković, Ivona Despotović, Mirko Družijanić, Selena Ivanović, Petar Jovanović, Natalia Kidišević, Jovana Koldžić, Lana Macura, Milena Martinović,  Ana Memeti, Nevena Mijatović, Marko Milićević, Sofija Ostojić, Ana Stefanović, Ana Stojakov, Nina Srdić Hadži-Nešić, Manja Tomašević, Milana Tokić,
Jelena Vučinić, Marko Živković (učenici i učenice Treće beogradske gimnazije)

Originalna muzika: Attila Antal
Video: Igor Marković
Koreografija: Rada Kovačević
Asistent režije i saradnik za dikciju i scenski govor: Uroš Novović
Asistentkinja koreografkinje: Natalia Kidišević
Producentkinja: Jovana Janjić

Mentori/ke: Miloš Bajlovski, Biljana Bogojević, Jelena Kručičanin
(profesori i profesorke Treće beogradske gimnazije)

Stručni saradnici/ce i konsultanti/kinje: Rena Jeremić Raedle, Nenad Lajbenšperger, Ilija Malović, Ana Panić, Katarina Pejović, Tamara Petrović- Trifunović, Dubravka Stojanović, Marijana Stojčić, Aleksandar Todosijević

Posebnu zahvalnost dugujemo Veselinki Kastratović Ristić, Sari Sopić i Muzeju istorije Jugoslavije; Branki Džidić i Jevrejskom istorijskom muzeju u Beogradu, Darku Ćiriću i Muzeju grada Beograda, Ivanu Ivanjiju, Centru za nenasilnu komunikaciju
i organizaciji Bibija.

O PROJEKTU:

Produkcija Nevidljivi spomenici deo je projekta Dvostruki teret: učenje o nacionalsocijalizmu i Holokaustu u Evropi iniciranog od strane Goethe Instituta iz Zagreba, Hrvatska. Projekat je namenjen učenicima i učenicama gimnazija iz Srbije, Bosne i Hercegovine, Hrvatske i Mađarske, a njegova osnovna ideja temelji se na zadatku da kroz učenje o nacionalsocijalizmu i Holokaustu, te posete spomen-područjima, muzejima i arhivima, uz podršku umetnika i kulturnih pedagoga, učenici i učenice izrade umetnička dela inspirisana istraživanjem.

Dvostruki teret je program podržan od strane Evropske Unije (program: „Evropa za građane“, aktivnost 4: Aktivno evropsko sećanje).

Službeni partneri projekta Dvostruki teret su: Documenta – Centar za suočavanje s prošlošću (Zagreb), Forum za primenjenu istoriju (Beograd), Festival suvremenog židovskog filma (Zagreb), Historijski muzej Bosne i Hercegovine (Sarajevo), zaklada „Stiftung Gedenkstätten Buchenwald und Mittelbau-Dora“ (Vajmar). Sudeluju sledeće škole: Srednja škola „Ban Josip Jelačić“ iz Zaprešića, Gimnazija „Obala“ iz Sarajeva, Gimnazija „Fran Galović“ iz Koprivnice, Gimnazija „Lovaši Laslo“ iz Vesprema i Treća beogradska gimnazija.

O PARTNERIMA:

GOETHE-INSTITUT je kulturna ustanova Savezne Republike Nemačke koja deluje širom sveta, potpomažući učenje nemačkog jezika u inostranstvu i negujući međunarodnu kulturnu saradnju. Uz to, Goethe- Institut daje opširnu sliku Nemačke putem informacija o kulturnom, društvenom i političkom životu. Mreža Goethe-Instituta, Goethe-Centara, kulturnih društava, čitaonica i centara za ispite i učenje jezika,  više od pedeset godina preuzima središnje zadatke spoljne kulturne i obrazovne politike Savezne Republike Nemačke. www.goethe.de/zagreb
Voditeljka projekta: Katrin Ostwald-Richter
Koordinatorka projekta: Petra Vidović

BITEF teatar je avangardno pozorište smešteno u živopisan prostor rekonstruisane  evangelističke crkve, u središtu Beograda. Još od osnivanja 1989. godine, ideja Bitef teatra bila je širenje uticaja Bitef festivala, otkrivanje novih pozorišnih  tendencija, kao i pružanje prostora umetnicima i grupama čiji rad predstavlja iskorak iz tradicionalnih i utvrđenih granica scenskog izraza. To je pozorište  umetnika – istraživača, pozorište eksperimenta, pozorište koje stvara kulturu ne skrivajući se iza dominantnih kulturnih modela. Bitef je škola mišljenja i izraza. www.bitef.rs

TREĆA BEOGRADSKA GIMNAZIJA osnovana je 1859. i jedna je od najstarijih u Srbiji. U njoj je sproveden projekat dvojezične nastave, što znači da neki razredi slušaju sve predmete ne samo na srpskom nego i na francuskom i italijanskom jeziku. Gimnazija blisko sarađuje sa školama iz Francuske i Italije, budući da dvojezični razredi jednom godišnje odlaze na studijska putovanja. Zbog svoje arhitektonske i istorijske vrednosti, zgrada Treće beogradske gimnazije 1964.  proglašena je spomenikom kulture. Ovu gimnaziju pohađao je znameniti srpski pisac Borislav Pekić, zbog čega škola dodeljuje književnu nagradu koja nosi njegovo ime. www.trecagimnazija.edu.rs

FORUM ZA PRIMENJENU ISTORIJU (FPI) je udruženje osnovano 2013. godine i predstavlja platformu za produkciju znanja i javnu medijaciju istorije. Njegov cilj je da podstiče istorijsko učenje i javni diskurs o kontroverznim, prećutkivanim ili potisnutim događajima u istoriji i da na taj način omogući svim članovima društva da aktivno učestvuju u stvaranju jedne „istorije odozdo”. Svojim aktivnostima podržava istraživanje i kritičku diskusiju o istorijskim događajima i idejama, i obrazuje o društvenom i političkom potencijalu sećanja i istoriografije. Na ovaj način istorija postaje praktično sredstvo za menjanje društvene realnosti i može se koristiti – na kritičan način – u borbi za emancipaciju i socijalnu transformaciju. www.fpi.rs www.starosajmiste.info

Projekat Goethe-Instituta Kroatien. Realizovano sredstvima Europske unije.

Učenici Treće beogradske gimnazije zajedno sa svojom profesorkom Jelenom Kručičanin predstaviće trenutne aktivnosti na projektu, govoriće o utiscima sa dosadašnjih radionica i predavanja kojima su prisustvovali, kao i o radu na predstavi koju pripremaju sa Jelenom i Minjom Bogavac u Bitef teatru.

Kao što smo prethodno najavili, prošle nedelje održana je trodnevna radionica tokom koje su učenici i profesori Treće beogradske gimnazije zajedno sa članovima Foruma za primenjenu istoriju i drugim partnerima na projektu posetili Logor Staro sajmište, Muzej Banjičkog logora i Muzej istorije Jugoslavije.

Na samim lokacijama istraživali su lokalnu istoriju u vreme Drugog svetskog rata i Holokausta, razgovarali sa žiteljima Starog sajmišta i zaposlenima u muzejima, a u Muzeju istorije Jugoslavije održane su radionice u kojima su učenici radili sa zanimljivom arhivskom građom iz vremena Drugog svetskog rata.

U isto vreme, otpočele su pozorišne radionice i zajednički rad na postdramskoj predstavi čija se premijera očekuje u proleće 2015. godine u Bitef teatru. Poslednjeg dana istoričarka Dubravka Stojanović učenicima je održala predavanje o okvirima predstavljanja Drugog svetskog rata u ovdašnjim udžbenicima istorije.

Posetiće Muzej Banjičkog logora, Muzej istorije Jugoslavije i Logor Staro sajmište za koji će sami pripremiti izlaganja.

Nakon inicijalne radionice, učenici će pod mentorstvom Jelene i Milene Bogavac, stručnjaka iz FPI-ja Renate Jeremić Rädle i Nenada Lajbenšpergera, te profesora Treće beogradske gimnazije Jelene Kručičanin, Biljane Bogojević i Miloša Bajlovskog krenuti u realizaciju dokumentarne postdramske predstave, čija se premijera očekuje u martu 2015. godine.

O istorijskom okviru Drugog svetskog rata, o krvnicima i žrtvama, kao i o suočavanju Srbije s prošlošću učenicima će predavanje održati profesorka s beogradskog Filozofskog fakulteta, dr. sc. Dubravka Stojanović.

Ova radionica jedna je od četiri radionica koje Goethe-Institut Kroatien organizuje tokom oktobra i novembra u partnerskim školama u Zaprešiću, Koprivnici i Sarajevu u sklopu EU projekta „Dvostruki teret – Učenje o nacionalsocijalizmu i Holokaustu u Evropi“. One su deo većeg projekta koji je započeo simpozijumom u Zagrebu u aprilu, a nastavio se stručnom posetom spomen-području Buchenwald. Projekat okuplja naučnike, stručnjake iz spomen-područja, dokumentacijskih centara, muzeja, te umetnike, pedagoge, nastavnike, a od ove jeseni i učenike. Cilj projekta je da se kroz vannnastavne aktivnosti približe učenicima istorijske činjenice, te da se tako podstaknu da uz pomoć umetnika i mentora ostvare umetničke projekte vezane uz teme Holokausta i nacionalsocijalizma.

„Dvostruki teret – učenje o nacionalsocijalizmu i holokaustu u Evropi“ je projekat Goethe-Instituta Kroatien koji se realizuje uz podršku Evropske unije.Učesnici projekta dolaze iz Bosne i Hercegovine, Nemačke, Hrvatske, Srbije i Mađarske. Projekat okuplja istoričare, stručnjake iz spomen-područja, dokumentacionih centara, muzeja, ali i umetnike, pedagoge, nastavnike i učenike. Prvi deo projekta činio je simpozijum u Zagrebu na kojem se razmatralo i diskutovalo o metodama u prenošenju znanja o Holokaustu i nacionalsocijalizmu. Nakon simpozijuma usledila je stručna poseta projektnih partnera i nastavnika spomen-području Vajmar/Buhenvald. Nastavak projekta čine četiri paralelne projektne faze u partnerskim školama u Zaprešiću (Hrvatska), Vespremu (Mađarska), Koprivnici (Hrvatska), Beogradu (Srbija) i Sarajevu (BiH) gde će se istraživati lokalna istorija i inicirati manji projekti uz saradnju umetnika i kulturnih pedagoga. Učenici učesnici projekta zajedno sa svojim nastavnicima-mentorima podstiču se na umetničko i istorijsko promišljanje prošlosti i odgovorno oblikovanje budućnosti.

Glavna kapija Buhenvalda. Jedem das Seine – „svakom svoje“ ili „svakom prema zasluzi“. Slogan je bio vidljiv samo unutar kampa.

Koncentracioni logor Buhenvald sagrađen je u julu 1937 godine, na planini Eter kod Vajmara. Bio je među prvim i najvećim logorima na teritoriji nacističke Nemačke. Logor je sagrađen sa ciljem da se u njega deportuju politički protivnici nacističkog režima, Jevreji, Romi, ali i otpadnici od „tela nemačkog naroda“ – homoseksualci, beskućnici, Jehovini svedoci i bivši osuđenici. Nakon izbijanja rata, zatvorenici su deportovani u Buhenvald iz cele Evrope.

Kroz logor je prošlo više od 250.000 logoraša, koji su korišteni kao radna snaga za nemačke ratnu industriju. Do kraja rata, Buhenvald je postao najveći koncentracioni logor u nemačkom Rajhu.

Memorijal Buhenvald

Više od 56.000 ljudi umrlo od posledica mučenja, medicinskih eksperimenata, iscrpljenosti i gladi. Preko 8.000 sovjetskih ratnih zarobljenika ubijeni su u objektima logora projektovanim samo za tu namenu. Buhenvald je oslobođen u aprilu 1945. od strane američkih trupa. U periodu od 1945-1950. godine, Sovjeti su koristili logor kao specijalni logor za naciste.

Autori teksta: Marko Živković i Ana Stefanović
Fotografije: Milica Kazandžić (učenici Treće beogradske gimnazije)

U biblioteci Treće beogradske gimnazije, 16.6.2014. održan je drugi javni čas projekta ”Dvostruki teret” koji su vodile profesorke srpskog jezika i književnosti, Jelena Kručičanin i Biljana Bogojević. Gosti na našem času bili su Milena Bogavac, dramaturg i pozorišna umetnica, Rena Jeremić Raedle i njen saradnik Nenad Lajbenšperger iz Foruma za primenjenu istoriju.

Rena Jeremić Raedle nam je govorila da bi za naš projekat bilo značajno da istražimo istoriju našeg grada i škole u toku Drugog svetskog rata kao i biografije aktera u ratu i ljudi koji su to sve proživeli na različite načine, uglavnom na našim prostorima, kako bismo bolje pripremili materijal za predstavu. Nenad Lajbenšperger nam je preporučio memoare učesnika u ratu i izjave svedoka, intervjue i biografije, knjige o Holokaustu kao najbolje izvore informacija o samom Drugom svetskom ratu i stradanjima. Jedan od dobrih izvora je strip Aleksandra Zografa ”Pisma Hilde Dajč”.

Milena Bogavac nam je napomenula da cilj našeg projekta i same predstave koju ćemo praviti treba da bude predstavljanje dešavanja u Drugom svetskom ratu našim vršnjacima i da treba da uložimo puno truda kako bi čitav projekat zaživeo i kako ne bi bio zaboravljen kao i te žrtve. Treba istraživati i dešavanja u našem gradu za vreme Holokausta o kojima ljudi uglavnom ne znaju mnogo. Ona je najavila da ćemo imati i pozorišne radionice na kojima bi većina nas imala prve dodire sa glumom. Mada se ovde ne radi o glumi i sceni koliko o tome kako ćemo mi sagledati, protumačiti i predstaviti temu publici.

Na prvom javnom času pojavilo se mnogo više učenika i svi su bili veoma zainteresovani za projekat. Ovoga puta došli smo u manjem broju, ali spremni da se potpuno posvetimo temi. Izneli smo svoja mišljenja, došli do nekih novih ideja i zaključaka, ali ovo je tek početak. Razmišljali smo pre svega zbog čega smo mi zapravo ovde. Interesuju nas sudbine i životi ljudi na koje mnogi ne obraćaju pažnju, njihove priče iz različitih uglova kako bismo saznali nešto više o ratu, Beogradu, ljudima i preneli bitnu poruku ne samo vršnjacima nego i odraslima. Kad pomislimo samo koliko puta smo prolazili kroz jednu istu ulicu na Banjici ili Sajmištu, pored svih onih spomenika ne samo u Beogradu već i širom Srbije. Niko od nas zapravo ne obraća pažnju na to, niko i ne pomisli da se u toj jednoj ulici kroz koju prolazimo svaki dan desilo nešto što je promenilo živote mnogih, ni da taj spomenik zapravo predstavlja pomen nedužnim žrtvama, a ne samo običan kamen. Tu nastupamo mi, omladina koja može nešto da promeni i ako ništa drugo bar spasi žrtve od zaborava, ali to nije lak posao.

Treba istražiti, prvo šta se događalo u samoj Trećoj gimnaziji, a tek onda na ostalim lokacijama. Tu će pomoći istorijski izvori, puno ljudi koji su svoju priču na neki način podelili sa drugima, pismeno, usmeno, na filmskom ili slikarskom platnu. Svi ti izvori imaju svoju priču, a na nama je da je ispričamo. Bila to priča nekog vojnika koji je imao obavezu da izvršava naređenja i ubija ljude, hteo on to ili ne, nekog ko je bio žrtva, ko je preživeo ili ne, možda lekara koji su brinuli o tim ljudima, ili čuvara logora koji nisu ubijali već stajali po strani, a možda i nekog ko se samo zatekao tu i tada i nije imao veze ni sa čim. Svaka priča se može videti iz više perspektiva, a ova naša iz nebrojano mnogo. Mi bi trebalo da nađemo jedan ugao gledanja kroz koji ćemo najbolje preneti svoje stavove.

Većina zainteresovanih za projekat nema glumačko iskustvo, ali bitno je da imamo dobru volju i da nas zaista zanima to što radimo, u svemu ostalom će nam pomoći saradnici, oko činjenica, glume, dela koja možemo da proučavamo.

Šta je zapravo naš motiv da budemo ovde? Mislim da je to što ćemo kroz zajednički rad saznati mnogo više o svom gradu i istoriji, zajedno donositi predloge, odluke, zaključke, upoznati nove ljude, i najvažnije, pomoći da se ne zaboravi ova tema koja je bitna za sve nas.

U periodu od aprila 2014. do septembra 2015. godine biće realizovan projekat pod nazivom „Dvostruki teret – učenje o nacionalsocijalizmu i Holokaustu u Evropi“ koji je inicirao Goethe Institut iz Zagreba (Hrvatska).

Spomen-područja, arhivi i muzeji te stručnjaci iz nauke, pedagozi, učitelji i mladi na licu mesta će istraživati konkretne istorijske priče te će uz podršku umetnika i kulturnih pedagoga ostvarivati umetničke projekte. Učesnici dolaze iz Bosne i Hercegovine, Nemačke, Hrvatske, Srbije i Mađarske.

Prvi  korak u okviru projekta su seminar u Zagrebu i putovanje u Weimar/Buchenwald na kojima će se razmatrati i isprobavati participativne i refleksivne metode u prenošenju znanja o istoriji Holokausta i nacionalsocijalizma. U drugom će koraku u okviru školskih projekata i završne ljetne škole 2015. nastati izložbe i intervencije u javnom prostoru, pozorišne priredbe, performansi i video-radovi kojima će mladi kroz kreativan i kulturni obrazovni proces isprepletati znanje o prošlosti s vlastitom sadašnjošću i budućnošću.

Projekt „Dvostruki teret“ se realizuje uz podršku Evropske Unije, program „Evropa za građane“, Aktivnost 4: Aktivno evropsko sećanje.

Službeni partneri projekta su:  Documenta – Centar za suočavanje s prošlošću (Zagreb), Forum za primenjenu istoriju (Beograd), Festival suvremenog židovskog filma (Zagreb), Historijski muzej Bosne i Hercegovine (Sarajevo) i fondacija „Stiftung Gedenkstätten Buchenwald und Mittelbau-Dora“ (Weimar). U okviru projekta učestvuju sledeće škole: Srednja škola „Ban Josip Jelačić“ iz Zaprešića, Gimnazija „Obala“ iz Sarajeva, Gimnazija „Fran Galović“ iz Koprivnice, Gimnazija „Lovassy-László“ iz Veszpréma i Treća gimnazija iz Beograda.

Im April 2014 startet das vom Goethe-Institut Kroatien initiierte Projekt „Doppelte Last: Lernen über Nationalsozialismus und Holocaust in Europa“.

Experten aus Wissenschaft, Gedenkstätten, Dokumentationseinrichtungen und Museen werden gemeinsam mit Pädagogen, Lehrern und Jugendlichen konkrete historische Geschichte vor Ort recherchieren und mit Unterstützung von Künstlern und Kulturpädagogen künstlerische Projekte umsetzen.

Die Teilnehmer kommen aus Bosnien-Herzegowina, Deutschland, Kroatien, Serbien und Ungarn.

In einem ersten Schritt findet im Rahmen des Projekts ein Symposium und eine Besuchsreise nach Weimar/Buchenwald statt, in denen partizipative und reflexive Methoden in der Vermittlung von Kenntnissen über die Geschichte des Holocaust und der nationalsozialistischen Gewaltherrschaft diskutiert und erprobt werden.

In einem zweiten Schritt entstehen innerhalb der Schulprojektphasen und der abschließenden Sommerschule 2015 Ausstellungen und Interventionen im öffentlichen Raum, Theaterinszenierungen/ Performances und Videoarbeiten, in denen die Jugendlichen durch einen kreativen und kulturellen Bildungsprozess das Wissen um die Vergangenheit mit ihrer eigenen Gegenwart und Zukunft verschränken.

„Doppelte Last“ ist ein von der Europäischen Union (Programm „Europa für Bürgerinnen und Bürger“, Aktion 4: Aktive europäische Erinnerung) gefördertes Projekt.

Offizielle Partner des Projekts sind Documenta – Zentrum zur Vergangenheitsaufarbeitung (Zagreb), FPI – Forum für angewandte Geschichte (Belgrad), JFF – Festival der Toleranz/ Festival des Jüdischen Films (Zagreb), HMBIH – Historisches Museum Bosnien-Herzegowina (Sarajevo) und die Stiftung Gedenkstätten Buchenwald und Mittelbau-Dora (Weimar). Folgende Schulen sind beteiligt: Gesamtschule Ban Josip Jelačić aus Zaprešić, das Gymnasium Obala aus Sarajevo, das Gymnasium Fran Galović aus Koprivnica, das Lovassy-László-Gymnasium aus Veszprém und das Dritte Belgrader Gymnasium.

http://www.goethe.de/ins/hr/prj/dpl/deindex.htm

http://www.goethe.de/ins/hr/zag/kul/sup/dpl/deindex.htm

Seminar prvi put okuplja partnere projekta s područja kulture, umetnosti, istorijsko-političkog obrazovanja i škole. U panel-diskusijama, prezentacijama Pecha Kucha, fishbowl-diskusiji i radionicama biće prilike za razmjenu znanja i metoda te za obradu ideja za projekt. O tematskim kompleksima „Učenje pomoću otkivanja prošlosti: nacionalsocijalizam i Holokaust u nastavi“, „Mesta sećanja i učenja“ i te „Umetnost protiv zaborava“ raspravljaće među ostalima Benjamin i Emanuel Heisenberg iz Nemačke, Rena Jeremić Rädle, Nenad Lajbenšperger, Jelena i Milena Bogavac iz Beograda, Saša Šimpraga iz Zagreba, Mónika Kovács iz Budimpešte, Snježana Koren iz Zagreba, Falk Pingel iz Bielefelda, Ljiljana Radonić iz Beča, Bruno Boyer iz Pariza i drugi.

Za učestvovanje na seminaru potrebna je prethodna prijava.

Za završnu priredbu seminara 4. 4. u 18.00 sati na kojoj će učestvovati prof. dr. Volkhardt Knigge, direktor fondacije „Gedenkstätten Buchenwald und Mittelbau-Dora“ i Vlatka Kolarović, urednica kulturne redakcije Hrvatske televizije, ne treba se prijaviti.

 http://www.goethe.de/ins/hr/zag/ver/hr12518852v.htm